19/06/2024

Abril sem censura

A exposição "Livros proibidos no Estado Novo" (cerca de30 livros) realizou-se em 3 locais da Escola: na sala de professores, numa vitrine do pavilhão polivalente e na biblioteca. Todos os livros desta exposição estavam envolvidos por uma cinta verde com o Qrcode que dava acesso a breves extratos proibidos pela censura ou ao texto escrito pelo censor. Textos que deram a possibilidade de mostrar aos alunos como funcionava a censura em Portugal.







03/06/2024

Palavras com Sentido

 Oficinas "Palavras com Sentido" em que os alunos foram desafiados a ler, de diferentes formas, reflexões/frases de escritores, filósofos e artistas que se encontravam em cartazes produzidos pelo Plano Nacional das Artes. Após a leitura criaram novas frases/reflexões a partir das palavras destas personalidades. A atividade foi dinamizada pela Coordenadora intermunicipal do Plano Nacional das Artes e pela professora bibliotecária. 

29/05/2024

"5 Décadas de Democracia, o que mudou"

Durante as Semanas de Leitura os alunos do ensino secundário foram convidados a visitar a exposição de infografias "5 Décadas de Democracia, o que mudou", oferecida pela Fundação Francisco Manuel dos Santos – Pordata, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE). Esta exposição procurou dar a conhecer Portugal na década de 1970 e a forma como o país evolui em 50 anos de Democracia.

Algumas turmas do 10º e 11º anos também participaram nas sessões 5 décadas, o que mudou?” onde visionaram vídeos e analisaram os infográficos produzidos pela Pordata o que permitiu refletir sobre a evolução de Portugal em 5 décadas.

As turmas de 7º ano também realizaram trabalhos tendo por base os infográficos da PORDATA. 

Na apresentação seguinte, podem ser verificados os resultados dos inquéritos realizados aos pais/avós ou outros familiares dos alunos do 7º ano. O inquérito foi elaborado a partir dos infográficos disponibilizados pela Pordata, de onde foram removidos os dados correspondentes a 1974 e questionados os familiares dos nossos alunos sobre esses temas. 

Posteriormente, ao trabalharem os dados, os alunos compararam com os dados reais. Nos dois últimos diapositivos, encontram-se os resultado dos inquéritos e das pesquisas realizadas pelos alunos,  sobre a "forma de vida" dos portugueses antes do 25 de abril.



13/05/2024

Semanas de Leituras Livres e Ativas

 A Biblioteca Escolar da Escola Secundária Viriato promoveu, entre os dias 15 e 26 de abril, as “Semanas de Leituras Livres e Ativas”, que se integraram no tema anual aglutinador da Escola e no espírito festivo da efeméride “Viseu — Cidade Europeia do Desporto”.

 





A programação foi concebida com os objetivos de incentivar o gosto pela leitura e de demonstrar o seu contributo, e também o da escrita, para uma melhor capacidade de entendimento do mundo e para a construção de atitudes interventivas, críticas e construtivas.

As diversas atividades desenvolvidas, destinadas a todas as turmas e adaptadas às diferentes faixas etárias dos alunos, compreenderam palestras sobre temas relacionados com as conquistas de abril, encontros com escritores / apresentação de livros (José Rocha e António Souto), oficinas (de ilustração e de leitura e vídeo), leituras encenadas e apresentação de trabalhos. 

Ao longo das duas semanas, estiveram também disponíveis três exposições permanentes subordinadas aos temas “5 décadas de democracia, o que mudou?”, “Livros proibidos” e “25 de abril de 74”.

As “Semanas de Leituras Livres e Ativas” demonstraram, pela atenção que mereceram dos participantes e pela curiosidade que despertaram — visível nas questões que pelos alunos foram colocadas —, que vale a pena investir na informação e na promoção de atitudes reflexivas sobre os valores que permitem garantir maior qualidade à vida e ao mundo, função da qual a Escola não deverá nunca demitir-se.

10/05/2024

A revolta dos pulgões - José Rocha

As turmas do 7º e 8º ano participaram na apresentação do livro “A revolta dos pulgões”, feita pelo próprio autor, José Rocha, a que se seguiu um teatro de silhuetas, do mesmo autor, onde os pequenos animais lutam por uma vida sem “escravidão” e procuram uma sociedade mais solidária e igualitária.